Игры и упражнения знакомство с детьми

Упражнения на знакомство и создание благоприятного микроклимата в коллективе — Летний лагерь

игры и упражнения знакомство с детьми

3. #Игры на знакомство, сплочение коллектива. В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: интерес к. Игры соответствуют психологическому развитию детей дошкольного возраста. Игры на сплочение и знакомство детского коллектива, на разогрев . Упражнение продолжается до тех пор, пока в центре круга не. Тренинги: тренинги общения, тренинги для детей, тренинги для подростков. Вид упражнения: игры на знакомство. Материалы: не нужны. Оптимальное.

По сигналу все участники должны выстроиться в колонны: Цвета можно использовать.

игры и упражнения знакомство с детьми

Глаза в глаза Участники садятся в круг так, чтобы было хорошо видно каждого, руки кладут под ягодицы. По сигналу ведущего все встают и подходят к своей паре. Игра продолжается до тех пор, пока у каждого не будет своей пары. Дом-дерево-собака Упражнение выполняется в парах. Каждая пара получает один фломастер или одну кисточку с красками, один ватман.

Обоим участникам завязывают. Каждая пара, работая только одним инструментом, должна нарисовать дом - дерево - собаку. При этом игроки не должны разговаривать друг с другом. Игры на выявление лидеров Напиши зверя Каждый пишет на бумажке какое-нибудь животное, никому его не показывая.

игры и упражнения знакомство с детьми

После того, как все животные написаны, все по очереди их зачитывают. После этого предлагается, не общаясь друг с другом, еще раз написать какое-нибудь животное.

игры и упражнения знакомство с детьми

Позволяет выявить оппозицию, явных и теневых лидеров. Проводник Ребята выстраиваются в колонну по одному в затылок друг другу, положив руки на плечи. У всех, кроме стоящего последним, закрыты. Последний — машинист поезда.

Хлопок по левому правому плечу — поворот влево вправо. Хлопок по обоим плечам —. Хлопок по обоим плечам двойной —. Хлопок по обоим плечам дробью — стоп. Задача машиниста — провести паровозик несколько поворотов. После чего последний становиться —впереди всех и повторяют.

Игры на знакомство на тренинге ⋆ УПРАЖНЕНИЕ%ИГРА

По умению управлять судят о лидерах. Тень Участники работают в парах. Необходимо проиграть роли — двое идут по дороге через поле: Второй участник — это "тень" первого. Дети становятся по контуру круга. Им предлагается закрыть глаза, жужжать и двигаться в любом направлении. Затем дается команда "Стоп!

Те, кто стоит в центре круга или ближе к центру круга являются по своим возможностям лидерами.

УПРАЖНЕНИЕ%ИГРА

Те, кто стоит по линии круга, обладают чертами лидер, но по ряду причин могут быть и могут не быть лидерами не всегда стремятся к. Те, кто стоит за кругом, не стремятся быть лидерами.

  • Одиннадцать игр на знакомство детей в школе
  • Игры на знакомство
  • Упражнения на знакомство

Кто стоит очень далеко от круга, одинокие люди. Ваша задача, чтобы максимальное число людей сделали одно и то же". Потом - мимику и многозначительные взгляды.

Внимательное наблюдение за группой позволяет узнать, кто выпадает, кто лидер, кто подчиняется. Во-вторых, кто-то из участников, вероятно, просто еще не готов к представлению — он пока вообще не хочет знакомиться. Кроме того, люди, находящиеся в одной группе, в принципе, пока неинтересны друг другу, и прозвучавшая информация мало кому запомнится.

Участникам, вероятно, удается запомнить некоторые имена, во всяком случае, имена задержатся в памяти до тех пор, пока все остаются на своих местах. Однако к знакомству и подобные формы не относятся. Установление отношений становится возможным, когда у участника появляется ощущение комфорта и безопасности, в результате которого он может позволить себе личностные проявления. Тогда уже на следующей стадии знакомства непременно возникнет возможность взаимодействия между участниками.

Непосредственные формы, помогающие структурировать вышеописанные эффекты, могут быть самыми разными — веселой игрой, текстуальным занятием, простроенными диалогами. Важно, чтобы они учитывали состояние участников, их личностные особенности, помогали им заметить друг друга, начать взаимодействовать. Можно попробовать предположить, что знакомство проводится в группе один раз — в самом начале процесса. По большому счету в начале каждого нового блока непременно должно состояться своеобразное знакомство заново, ведь каждый раз участники бывают в разном настроении, приносят с собой новые мысли, приходят с новой мотивацией.

игры и упражнения знакомство с детьми

Знакомство, можно уподобить настройке оркестра перед концертом: Поэтому и в школе, где все участники процесса, казалось бы, отлично знают друг друга, необходимо если не каждый день, то хотя бы время от времени, знакомиться заново. Что, конечно, и ведущему поможет понять, в каком состоянии находятся участники, что их волнует, и, в конечном итоге, как ему строить процесс.

Первое занятие Цель занятия: Руководитель раздает бумагу и ручки. Каждый участник пишет в верхней части листа свое имя, затем делит лист на две части вертикальной чертой. Затем все зачитывают свои записи вслух и происходит обсуждение услышанного. Выработка правил работы в группе После того, как знакомство состоялось, руководитель занятия кратко повторяет основные принципы- нормы работы в группе.

Затем идет коллективное обсуждение этих норм, что-то можно добавить, чуть исправить и в дальнейшем пользоваться в работе группы только этими принятыми нормами общения: Активная работа на занятии каждого участника. Право каждого на свое мнение.

Игры на знакомство - Психологос

Участникам занятия предстоит вспомнить по кругу, как ласково называют его родные и близкие ему люди. Примерное содержание незаконченных предложений для этого упражнения: Нужно схватиться своими руками за руки разных людей. Можно усложнить задание, если запретить разговаривать. На обсуждении путаницу можно сравнить с человеческими отношениями, которые кажутся запутанными, когда все между собой переплетены, но если всем к этому стремиться, то можно их распутать.